192 activités graduées en lecture – Yvette Krohn

  Au cours d’une promenade sur le net, et en particulier sur les éditions Chenelière Éducation, j’ai découvert cet ouvrage. Les extraits présentés m’ont engagée à acheter l’ouvrage. Reçu, feuilleté, approuvé !!! L’ouvrage se présente en 2 parties avec une introduction pages IV à XII qui présente l’outil. Elle est entièrement disponible sur le site Lire plus …

Concilier Faire de la grammaire et tout le reste

Tout le français en CE1-CE2: organisation Après une année de CE2-CM1 puis une année de CM1 (avec la méthode CE2-CM1) de Mme Picot, je repars sur une année de CE1-CE2. Mais comment concilier, Faire de la Grammaire, l’Orthographe de Mme Picot, le tout nouveau Scriptum, Lectorino & Lectorinette, l’étude des différents types d’écrits, Il était Lire plus …

FRANÇAIS CM1 – 2015-2016

FRANÇAIS 2015-2016 Mes outils : Étude de la langue: Grammaire CM1 de Mme Picot à partir de l’année 2 de CE2-CM1-CM2 au cas où j’apprenais à la rentrée que j’avais à nouveau un CE2-CM1… (j’aime être prudente ! Mais finalement je reste avec un CM1 pur ) les textes modifiés pour avoir en texte 1, un Lire plus …

Du côté de la pédagogie

En me promenant un peu partout chez les cyber-collègues, j’ai rencontré Les 5 au quotidien, La méthode CAFÉ, DÉCLIC, Les centres de littératie… J’ai lu beaucoup de choses intéressantes ! Mais ils me manquaient les bases… Je suis partie à la recherche d’informations au Canada, virtuellement seulement ! Quels sont ces fameux 5 ? Que signifient-ils Lire plus …